Fare musica fa bene. E si sente.
Musica Gioco Movimento

Questo percorso sviluppa nei bambini le intelligenze multiple attraverso il gioco musicale e motorio.

Infatti, dall’approfondimento dei numerosi studi sulle sette differenti tipologie di intelligenza elaborate dallo psicologo americano Howard Gardner, abbiamo progettato e consolidato un percorso di educazione al suono e alla musica in cui i bambini avranno modo di stimolare e sviluppare:

  • l’intelligenza logico-matematica, abilità implicata nel confronto e nella valutazione di oggetti concreti o astratti, nell'individuare relazioni e principi;
  • l’intelligenza linguistica, abilità che si esprime nell'uso del linguaggio e delle parole, nella padronanza dei termini linguistici e nella capacità di adattarli alla natura del compito;
  • l’intelligenza spaziale, abilità nel percepire e rappresentare gli oggetti visivi, manipolandoli idealmente, anche in loro assenza;
  • l’intelligenza musicale, abilità che si rivela nella composizione e nell'analisi di brani musicali, nonché nella capacità di discriminare con precisione altezza dei suoni, timbri e ritmi;
  • l’intelligenza cinestetica, abilità che si rivela nel controllo e nel coordinamento dei movimenti del corpo e nella manipolazione degli oggetti per fini funzionali o espressivi;
  • l’intelligenza interpersonale, abilità di interpretare le emozioni, le motivazioni e gli stati d'animo degli altri;
  • l’intelligenza intrapersonale, abilità di comprendere le proprie emozioni e di incanalarle in forme socialmente accettabili.

L’immersione nel mondo dei timbri, dei ritmi e degli elementi che compongono la musica, suscita nei bambini la sperimentazione e l’acquisizione di una consapevolezza del sonoro che li circonda e che da soli possono creare.

Nelle lezioni si utilizzeranno diverse modalità e risorse: dalla propria voce per l’esplorazione e lo sviluppo dell’intonazione agli strumenti musicali didattici (percussioni, sonagli, metallofoni); dagli strumenti tradizionali (flauti, violini, chitarre, tastiere), a quelli non-tradizionali che i bambini potranno inventare e costruiresi reinterpreteranno materiali narrativi (filastrocche, racconti, fiabe) e si muoverà il corpo, invitato dal ritmo e dalla melodia a vivere profondamente e a “registrare” consapevolmente quello che viene proposto.


CORSI SCUOLA "ACCADEMIA INARTE", FORLì

ANNO SCOLASTICO 2017/2018

LUNEDì 18:00-19:00 (bambini nati nel 2014)

MERCOLEDì 17:45-18:45 (bambini nati nel 2012 e 2013)

GIOVEDì 18:00-19:00 (bambini nati nel 2012 e 2013)

GIOVEDì 17:00-18:00 (bambini nati nel 2012 e 2013)

 

PRENOTA LA TUA LEZIONE ALLO 0543-29455


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CORSI SCUOLA COMUNALE DI MUSICA "GLENN GOULD" BELLARIA IGEA MARINA

ANNO SCOLASTICO 2017/2018

MERCOLEDì 16:00-17:00 (bambini nati dal 2013 al 2011)

 

PRENOTA LA TUA LEZIONE ALLO 0543-29455 oppure 0541-333546


Docenti e collaboratori
MAURER MARLIES

MUSICALE SI CRESCE, MUSICA GIOCO MOVIMENTO e MUSICA IN GRANDE sede di Bellaria Igea Marina

Diplomata insegnante di scuola dell’infanzia si è specializzata nell’insegnamento di propedeutica musicale e flauto dolce in Svizzera. Docente del laboratorio stabile di musica nella scuola dell’infanzia del Centro educativo italo-svizzero di Rimini, opera da più di trent’anni  come insegnante e formatrice della didattica della musica. 

MUSICA GIOCO MOVIMENTO

Per lungo tempo ancorata a una culla di pietra nuragica, scopro il mondo con incerti gattonamenti. Ma questo mondo attorno è troppo ristretto, troppo isolano e isolato e decido di muovere i primi passi autonomi in una nuova terra, la Romagna, dove zoppicante riesco a concludere la faticosa maratona Universitaria.

Scuola ER 
Accademia InArte è Scuola di musica riconosciuta per l'anno scolastico 2016/2017 con determinazione n.6248 del 19.04.2016 della Responsabile del Servizio Istruzione della Regione Emilia-Romagna, di cui alla DGR n. 2254/2009 come modificata dalla DGR n. 2184/2010

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